Физическая культура и спорт

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «Удмуртский Государственный Университет» Педагогический факультет физической культуры Кафедра теоретических основ физической культуры       Белокрылов Алексей Владимирович Студент группы 15-52   ВЛИЯНИЕ  ОСОБЕННОСТЕЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ НА  КОМПОНЕНТЫ СКОРОСТИ ПРИ ОТБОРЕ ДЕТЕЙ 10-11 ЛЕТ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ВЕЛОКРОССОМ    Выпускная квалификационная работа по специальности […]

  Содержание   Введение 3 Глава 1 Анализ литературных источников по теме исследования 7 1.1 Особенности учебно-тренировочного процесса юных баскетболистов 7 1.2  Физиологическая характеристика скоростно-силовых   качеств 11 1.3 Прыгучесть баскетболиста и основные характеристики его проявления 17 1.4 Особенности развития скоростно-силовых качеств баскетболистов 20 Глава 2 Организация и методы исследования 26 2.1 Организация исследования 26 2.2 Методы

Оглавление Введение 3 Глава 1. Анализ литературных источников по вопросам исследования 5   1.1. Особенности умственного развития детей 5   1.2 Характеристика особенностей тренировочной деятельности юных футболистов 12 лет. 13 Глава 2. Организация и методики исследования 19   2.1. Организация исследования 19   2.2. Методы исследования 20 Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 39

СОДЕРЖАНИЕ  ВВЕДЕНИЕ.. 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ТЕХНИКИ  У ИГРОКОВ БОЛЬШОГО ТЕННИСА.. 6 1.1.    Воспитание как педагогический процесс. 6 1.2.    Программно-нормативные основы физической подготовленности юных теннисистов. 8 1.3.    Техническая подготовка юного теннисиста. 10 1.4.    Основы тактической подготовки теннисиста. 23 ГЛАВА II. ФИЗИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ.. 28 2.1.    Основные физические качества теннисиста.

СОДЕРЖАНИЕ   Введение……………………………………………………………… Глава 1. Теоретический анализ  литературы по проблеме исследования………………………………………………………………8 Анализ научно-методической литературы по проблеме исследования…………………………………………………………..8 Особенности развития детей старшего дошкольного возраста….13 1.3. Анализ комплексных и парциальных  программ по обучению ходьбе на лыжах детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………..28 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа пор проблеме исследования……………………………………………………………..38 Выводы по первой главе…………………………………………………28 2.1. Выявление исходного уровня основных видов

Содержание       Введение 3 Глава  1. Обзор литературных источников 7   1.1. Физические качества и их характеристика 7   1.2. Быстрота и проблема его повышения 13   1.3. Средства повышения быстроты 19 Глава  2.  Организация и методы исследования 23   2.1. Организация эксперимента 23   2.2. Методы исследования 24 Глава  3. Результаты исследования

Содержание   Введение. 3 Характеристика и необходимость физического развития человека в младшем школьном возрасте. 4 1.1. Характеристика физических способностей человека. 4 1.2. Развитие физических способностей. 6 Глава 2. Методика общеразвивающих упражнений на уроках физкультуры.. 8 2.1. Характерные особенности общеразвивающих упражнений. 10 2.2. Физиологические задачи общеразвивающих упражнений. 12 2.3. Образовательные задачи общеразвивающих упражнений. 13 2.4. Задачи

СОДЕРЖАНИЕ   Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНИКИ ИГРЫ В ВОЛЕЙБОЛ 7 1.1 История и основные элементы техники игры в волейбол 7 1.2 Возрастные особенности обучения школьников технике игры в волейбол 11 1.3 Факторы, влияющие на успешность формирования техники игры в волейбол 14 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20 2.1 Организация исследования

Содержание Введение ……………………………………………………………………………3 Глава 1. Анализ научно-методической литературы по теме исследования…….6 Особенности учебно-тренировочного процесса юных футболистов 10 -11 лет в тренировочный и соревновательный период …………….……………..6 Особенности развития физических качеств детей 10-11 лет…………….. ..19 Глава 2. Организация и методы исследования……………………………………34 2.1 Организация исследования…………………………………………………….34 2.2. Методы  исследования………………….………………………………………36 2.3 Математико – статистическая обработка результатов……………………….38 Глава 3. Результаты исследование

Оглавление Введение. 3 Глава 1. Применение баскетбола на уроках физической культуры в школе для детей 9-10 лет. 6 1.1 Психофизические особенности детей 9-10 лет. 6 1.2 Понятие баскетбола. 15 1.3 Особенности применения баскетбола на уроках физической культуры.. 19 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.. 36 Введение. 36 2.1 Организация  исследования. 36 Глава 3. Результаты исследования

Содержание Введение 3 Глава 1. Подготовка велосипедистов 5 1.1 Специфика подготовки велосипедистов на различных этапах спортивного совершенствования 5 1.2 Этап начальной подготовки 6 1.3 Этап предварительной базовой подготовки 9 1.4 Этап специализированной базовой подготовки 10 1.5 Этап максимальной реализации индивидуальных возможностей 12 1.6 Этап сохранения достижений 13 Глава 2. Исследование уровня физической подготовленности юных велосипедистов

Для биатлонистов работа стоит  в два раза дешевле. Оглавление Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы исследования функциональных возможностей организма человека. 5 1.1 Проблема исследования  функциональной возможности организма. 5 1.2 Функциональные изменения организма под влиянием физических упражнений. 9 1.3  Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма. 13 Глава 2. Исследование функциональных возможностей биатлонистов. 20 2.1

Содержание Введение 3 Глава 1. Подготовка велосипедистов 5 1.1 Специфика подготовки велосипедистов на различных этапах спортивного совершенствования 5 1.2 Этап начальной подготовки 6 1.3 Этап предварительной базовой подготовки 9 1.4 Этап специализированной базовой подготовки 10 1.5 Этап максимальной реализации индивидуальных возможностей 12 1.6 Этап сохранения достижений 13 Глава 2. Исследование уровня физической подготовленности юных велосипедистов